Organisera och utforma undervisning och lärmiljö med fokus på NPF

Om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, NPF

NPF är ett paraplybegrepp för att beskriva flera olika funktionsnedsättningar som till exempel autism, adhd och språkstörning. Det kan beskrivas som funktionsnedsättningar som påverkar den kognitiva förmågan och hur en person fungerar i sin vardag. Det kan exempelvis innebära svårigheter att behålla uppmärksamheten, planera sitt arbete i skolan eller utmaningar i samspelet med andra människor.

Kunskap om funktionsnedsättningar kan hjälpa oss att bättre förstå utmaningarna och framförallt hur vi kan stödja eleverna på olika sätt. Elever kan av olika anledningar ha liknande svårigheter i skolmiljön utan att ha en NPF-diagnos. En diagnos är aldrig ett villkor för att få stöd. Det är elevens behov och förutsättningar som avgör rätten till stöd. Lärares kunskap, professionella omdöme och förmåga att skapa en inkluderande undervisning och tillgänglig lärmiljö är av stor betydelse för elevers lärande, utveckling och välbefinnande.

Podd om olika diagnoser inom NPF

I denna podd möter du Christopher Gillberg som delar med sig av sin kunskap och erfarenhet om barn och vuxna med olika diagnoser inom NPF. Christopher Gillberg är senior professor och universitetssjukhusöverläkare vid Sahlgrenska Akademin och Sahlgrenska Universitetssjukhuset i Göteborg.

Du kan välja att lyssna på podden i sin helhet eller valda delar som fokuserar på olika diagnoser inom NPF. Podden i sin helhet publiceras i augusti 2024.