Sök

i skolan. Hon säger: – Resultaten från min studie har belyst det stöd lärarna behöver och pekat på viktiga egenskaper hos kompetensutvecklingssatsningar för införlivande av formativ bedömning

mellan elevhälsa, lärare och rektorer för att kunna ge elever det stöd som de har behov av. Vårdnadshavare, pedagogik och medicin måste hjälpas åt I en nyligen publicerad vetenskaplig artikel där man har gått igenom

elever i behov av särskilt stöd är något högre inom glesbygdsskolor. Eftersom läraren oftast arbetar ensam i klassrummet ställer det stora krav på förmågan att anpassa lärmiljön för att möta hela

på specifika områden eller grupper i olika isolerade aktiviteter snarare än hela skolan. Skolledares stöd avgörande Enligt en nyligen publicerad tysk studie finns det mycket som tyder på att skolledarna

hur skolan tar ansvar för att ge alla elever det stöd och utmaningar de behöver. En annan förutsättning är att lärare inte lämnas ensamma med att lösa problemen med studiero i sin undervisning. Rektor behöver

"Undervisa om kontroversiella frågor " står följande: ”En viktig lärarkompetens är att utveckla elevernas diskussionsförmåga, särskilt i känsliga och kontroversiella frågor.” Det är alltså viktigt

har du som rapporterar? Endast särskilt utsedda personer ser och utreder rapporter om missförhållanden enligt visselblåsarlagen. Utredningen kan till exempel leda till en polisanmälan, att ärendet lämnas till Skolverkets

anpassningar och särskilt stöd, elevernas delaktighet och motivation i undervisningen samt ökad trygghet och studiero. Vi valde att börja med området för ökad trygghet och studiero eftersom

ta del av idéer och applikationer men det är också ett sammanhang för kollegiala diskussioner som ger stöd i lärarrollen. Den här artikeln presenterar resultat av forskning. Texten är framtagen

för utredning av en elevs behov av särskilt stöd 23-01-27: Information och stöd i genom­förandet av kombinations­utbildningar inom komvux 2022 22-12-19: Förslag på en ny digitaliseringsstrategi för skolväsendet