Sök

Skolor uppmuntras att ha uttalade förhållningssätt till AI I ett uppdaterat stöd om Chat GPT och andra chattbottar uppmuntrar Skolverket ansvariga på varje skola att ta fram gemensamma

skulle ha fått som en följd av pandemin bedöms också vara större för vissa grupper av elever. För högstadiet bedöms risken vara särskilt stor för elever med hög frånvaro samt elever i behov av stöd

inte något särskilt betyg i skolans val förutom i de fall då eleven har läst ett nybörjarspråk. Inte ett alternativ till extra anpassningar eller särskilt stöd En del elever behöver extra tid för att kunna nå

du som jobbar med barn och unga stöd i hur du pratar om svåra saker som krig och kriser. Låt frågorna styra samtalet Barn och unga påverkas precis som alla andra av det som sker i omvärlden. De hör och ser bilder

som har fått ett godkännande för detta från Skolinspektionen. Det gäller även för att distansundervisning ska kunna användas som särskilt stöd för en elev. Skillnaden mellan distansundervisning

Viktiga val av arbetssätt i klassrummet – De arbetssätt som används i arbetet med elever i behov av särskilt stöd måste ses över. Arbetssätten påverkar elevernas lärande och skolprestationer

och elever som är i behov av extra anpassningar eller särskilt stöd samt till elever med otillräckliga kunskaper i svenska språket. Det är bland annat svårare för en lärare att uppmärksamma och stödja elever

skulle ha ett starkare samband med europeisk identitet än med nationell identitet. Ett visst stöd, men inte särskilt starkt, för detta syns också i analysen. Tolerans har i den här undersökningen mätts som stöd

och särskilt stöd Ibland behöver en elev stöd i skolan utöver det vanliga. Det kan ske i form av extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen eller i form av särskilt stöd.

Extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram Minska stress hos elever Betyg kan framkalla stress hos elever. För yngre elever kan det vara svårt att värdera betygens innebörd, de kan ge uttryck