Ladda ner läslistorna
Om böckerna
Det finns många olika utgåvor tillgängliga
Att välja litteratur till undervisningen
Vilka har tagit fram läslistorna?
Kriterier för urval av böckerna till läslistorna
Anmäl dig till våra litteraturinternat 2025
Skolverket fördjupar om läslistor – webbsändning
Läs slutredovisningen av uppdraget om framtagning av läslistor

Läslistor

Här hittar du läslistor som innehåller förslag på bland annat bilderböcker, romaner, dikter och noveller. De kan ge dig inspiration och nya idéer när du ska välja litteratur till din undervisning. Läslistorna är frivilliga att använda.

Ladda ner läslistorna

Om böckerna

Listorna har förslag på både klassiker och samtida skönlitteratur som är skriven på svenska eller som finns i svensk översättning. Här finns romaner, noveller, ABC-böcker, poesisamlingar, enstaka dikter, grafiska romaner, bilderböcker med text och ”silent books” (textlösa bilderböcker). Skönlitteraturen har olika teman, exempelvis rädsla och mod, självständighet och identitet, vänskap och relationer. Verken skildrar kärlek, natur, djur, äventyr och mycket mer.

Det finns korta informationstexter till respektive titel med undantag för enskilda dikter. Texterna beskriver verken och kan inspirera dig i hur verken kan användas i undervisningen. De enskilda dikterna är smakprov på lyrik från olika tider som kan beröra unga.

Böckerna kan läsas över gränserna i olika skolformer och stadier

Listorna är uppdelade efter skolform och stadier men många av verken kan användas över gränserna. Titta gärna på flera av listorna. Böckerna kan även läsas i förskoleklassen, vuxenutbildningen och i anpassade skolformer.

Flera av böckerna är lättlästa eller finns tillgängliga som lättlästa utgåvor. I anpassade skolformer kan du behöva komplettera böckerna med olika hjälpmedel eller tillgängliga medier.

Det finns många olika utgåvor tillgängliga

Äldre litteratur finns ofta i flera översättningar och utgåvor. Språket kan variera beroende på när texten skrevs. Det är inte alltid den senast publicerade utgåvan som har det mest moderna språket och passar bäst i undervisningen. Jämför därför gärna olika versioner.

Klassiska dikter och noveller går ofta att hitta genom Litteraturbanken

I Litteraturbanken finns också stöd för hur lärare kan vägleda eleverna in i litteraturen.

Litteraturbanken, litteraturbanken.se Länk till annan webbplats.

Litteraturbankens skola, litteraturbanken.se Länk till annan webbplats.

Att välja litteratur till undervisningen

För att väcka barns och elevers intresse för att läsa behöver litteraturen kännas relevant och bidra med någonting meningsfullt som nya världar, självinsikt eller glädje.

Här är några centrala frågor att ha i åtanke vid val av litteratur:

Får barnen eller eleverna möjlighet att möta litteratur med olika typer av innehåll och form?
Kan boken leda till fördjupade samtal?
Är språk och innehåll på en nivå som är tillgänglig, men tillräckligt utmanande för att utveckla läsförmågan?

Valet av litteratur behöver utgå från barnens och elevernas behov samt syftet med undervisningen. Delaktighet i valet av läsning kan öka motivationen, men barn och elever behöver också utveckla och vidga läsvanorna genom undervisningen.

Det finns mycket litteratur som inte ryms i läslistorna, och det är centralt med ett brett urval av litteratur. Använd gärna läslistorna till samtal om läsning av skönlitteratur och om litteraturundervisning.

Samtala om språkbruk i litteraturen

Litteratur kan innehålla ordval som är förminskande eller kränkande för grupper eller individer. Enstaka sådana ord förekommer exempelvis i en del äldre litteratur för äldre elever. Diskutera gärna språkbruk i litteratur tillsammans med eleverna, utifrån den tid boken skrevs och det sammanhang den skildrar.

Vilka har tagit fram läslistorna?

Läslistorna har tagits fram av Skolverket och Kulturrådet tillsammans med en fristående referensgrupp med litterär och utbildningspedagogisk kompetens.

Förslag på litteratur har dessutom samlats in från förskollärare, lärare i svenska och svenska som andraspråk samt skolbibliotekarier. Förslagen tillsammans med de motiveringar som har skickats in har varit viktiga för att säkerställa att verken på listorna är relevanta och användbara i undervisningen i alla skolformer, inklusive anpassade skolformer.

Vi har också haft dialoger med relevanta myndigheter och organisationer.

Kriterier för urval av böckerna till läslistorna

Böckerna ska fungera i undervisning Dölj Visa

Läslistorna lyfter fram skönlitteraturens mångfald. Vi har valt inriktning och fattat beslut gällande genrer och antal verk på listorna. Andra aspekter av betydelse för urvalet har varit fördelningen mellan klassiker och nyare litteratur, fördelningen mellan svensk, nordisk, europeisk och annan internationell litteratur samt fördelningen av manliga respektive kvinnliga författare.

Böckerna ska fungera i undervisning

Litteraturen ska kunna väcka barns och elevers intresse för det skrivna och ge möjligheter till djupare förståelse av det egna jaget, av livet och av omvärlden.

Böckerna ska engagera, beröra, väcka nyfikenhet eller vidga medvetenheten

Litteraturens potential att få läsaren att reflektera över viktiga frågor är en del av dess unika värde.

Relevanta frågor under urvalsprocessen har exempelvis varit:

Tror vi att detta verk kommer att beröra barn och unga?
Väcker text och bild känslor, tankar och ger nya perspektiv?

Verken på läslistorna ska uppfylla några, men inte nödvändigtvis samtliga, kriterier listade nedan. Kriterierna är inte listade i rangordning. I det slutliga urvalet har aspekter som i vilken utsträckning verket kan engagera, beröra, väcka nyfikenhet eller vidga medvetenhet hos barn och elever vägt tungt.

Litteraturen ska

bidra till att öka barns och elevers intresse för läsning av skönlitteratur
engagera, beröra, väcka nyfikenhet eller vidga medvetenhet hos barn och elever
bidra till att barn och elever kan använda skönlitteratur som en källa till kunskap, självinsikt och glädje
bidra till att barn och elever utvecklar den egna identiteten samt sin förståelse för andra och för omvärlden
gestalta (tillvarons) komplexitet i text och bild
bidra till fördjupande litteraturundervisning
bidra till bildning exempelvis genom sin litteraturhistoriska betydelse
bidra till att barn och elever utvecklar sitt språk.

Kriterierna utgår ifrån innehållet om

läsning och litteraturundervisning i kurs- och ämnesplaner för svenska och svenska som andraspråk
högläsning och litteratur i förskolans läroplan
Kulturrådets villkor för Astrid Lindgren Memorial Award
Kulturrådets villkor vid bedömning av barn- och ungdomslitteratur inom litteraturstöd
Kulturrådets villkor för Barn- och ungdomsbokskatalogen.

Anmäl dig till våra litteraturinternat 2025

Lär dig mer om barn- och ungdomslitteratur, diskutera läslistorna och utforska inspirerande metoder för litteraturundervisning. Internatet vänder sig till lärare i svenska och svenska som andraspråk i mellan- och högstadiet. Under två dagar och en kväll får du lyssna på föreläsningar, delta i workshoppar, utbyta tankar och erfarenheter samt fira läsningens kraft.

Litteraturinternaten arrangeras på flera orter mellan mars och oktober 2025. Anmälningstiden varierar för respektive tillfälle. I listan nedan hittar du alla litteraturinternat och information om när anmälan öppnar.

Alla orter och datum Dölj Visa

Anmälan öppnar den 9 januari 2025

Länkar till anmälan och program publiceras kl. 12.00 samma dag.

Litteraturinternat i Borlänge 22–23 maj
Litteraturinternat i Stockholm 27–28 maj
Litteraturinternat i Västerås 2–3 juni
Litteraturinternat i Örebro 4–5 juni

Anmälan öppnar den 23 april 2025

Litteraturinternat i Luleå 1–2 september
Litteraturinternat i Umeå 4–5 september
Litteraturinternat i Östersund 8–9 september
Litteraturinternat i Norrköping 10–11 september
Litteraturinternat i Malmö 15–16 september
Litteraturinternat i Göteborg 18–19 september
Litteraturinternat i Stockholm 22–23 september
Litteraturinternat i Linköping 1–2 oktober

Anmälan öppnar den 24 maj 2025

Litteraturinternat i Karlstad 14–15 oktober
Litteraturinternat i Malmö 20–21 oktober
Litteraturinternat i Göteborg 23–24 oktober
Litteraturinternat i Visby 27–28 oktober

Fullbokade litteraturinternat – anmäl dig till kölista

Litteraturinternaten i mars och april 2025 är fullbokade. Du kan anmäla dig till en kölista. I fall en ledig plats uppstår, får du ett meddelande om det per e-post.